ACTIVITIES REPORT
Partners' Institution:Associazione Hermes
Project's period (from/to):01 October 2009 - 31 October 2011
WPs concerned:WP 7 - Management
Objectives of activities carried out:Organization of the activities related to the first part of the Project:
1) Organization of the travel to Florence for the 1st International Meeting.
2) Provision of the staff.
3) Definition of roles.
4) Organization of the class.
5) Organisation of the 1st meeting in the presence of the class.
Organizzazione delle attività legate alla prima parte del Progetto:
1) Organizzazione viaggio Firenze per 1° Meeting internazionale.
2) Creazione dello staff
3) Definizione dei ruoli
4) Organizzazione della classe
5) Organizzazione del 1° incontro in presenza della classe
1) Organization of the travel to Florence for the 1st International Meeting.
2) Provision of the staff.
3) Definition of roles.
4) Organization of the class.
5) Organisation of the 1st meeting in the presence of the class.
Organizzazione delle attività legate alla prima parte del Progetto:
1) Organizzazione viaggio Firenze per 1° Meeting internazionale.
2) Creazione dello staff
3) Definizione dei ruoli
4) Organizzazione della classe
5) Organizzazione del 1° incontro in presenza della classe
Description of activities carried out:Participation at the Meeting in Florence in January 2010.
Internal meetings to define an overall strategic plan.
E-mails, telephone calls and visits to association and non-association schools to get and keep in touch with them.
Definition and arrangement of the class. Underwriting of application forms by candidate teachers and by their school administrators.
Face-to-face meeting in order for the course 0 to start-up.
Partecipazione al Meeting di Firenze del gennaio 2010.
Riunioni interne per la definizione di un piano strategico generale.
Invio di mail, telefonate e visite specifiche a scuole dell'Associazione e non per realizzare i dovuti contatti.
Definizione e completamento della classe e sottoscrizione dei moduli di adesione dei candidati e dei loro Dirigenti.
Incontro in presenza per l'avvio del modulo 0.
Internal meetings to define an overall strategic plan.
E-mails, telephone calls and visits to association and non-association schools to get and keep in touch with them.
Definition and arrangement of the class. Underwriting of application forms by candidate teachers and by their school administrators.
Face-to-face meeting in order for the course 0 to start-up.
Partecipazione al Meeting di Firenze del gennaio 2010.
Riunioni interne per la definizione di un piano strategico generale.
Invio di mail, telefonate e visite specifiche a scuole dell'Associazione e non per realizzare i dovuti contatti.
Definizione e completamento della classe e sottoscrizione dei moduli di adesione dei candidati e dei loro Dirigenti.
Incontro in presenza per l'avvio del modulo 0.
Outcomes:We built a class of thirty-six people, including both public institution teachers and private institution trainers.
Si è costituita una classe di circa(?) 36 allievi, tra docenti di Istituzioni pubbliche e formatori di enti di formazione privati.
Si è costituita una classe di circa(?) 36 allievi, tra docenti di Istituzioni pubbliche e formatori di enti di formazione privati.
Evaluation of the work undertaken:Compared to the results achieved, our self-assessment is more than sufficient, if you consider that the period in which this first phase was held was characterized by two different kind of problems. On the one hand, school workers were hesitant about committing themselves to further working; on the other hand, school administrators could not compel them to do the work, because school workers had to feel free to chose if doing or not doing it.
La nostra autovalutazione è più che sufficiente rispetto ai risultati raggiunti, tenuto conto che il periodo in cui si è svolta questa prima fase vedeva gli operatori incerti sugli impegni da assumere e gli stessi Dirigenti Scolastici non in grado di incidere sulle loro scelte.
La nostra autovalutazione è più che sufficiente rispetto ai risultati raggiunti, tenuto conto che il periodo in cui si è svolta questa prima fase vedeva gli operatori incerti sugli impegni da assumere e gli stessi Dirigenti Scolastici non in grado di incidere sulle loro scelte.